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    毕竟体育这行当，跟主流的文化课比起来，确实显得没那么重要。

    “那个……小朋友们，你们身边有体育成绩非常不错的同学嘛？跟老师说说。”张教练一脸慈祥地问同学们。

    跟一二年级的小朋友说话，不需要拿棒棒糖做诱惑。

    他（她）们每一个人发言都很积极。“叽叽喳喳”的，争着抢着说。希望能成为老师关注的对象。

    “同学们安静！”还是班主任知道怎么治这群孩子。

    “大家先保持安静，从老师左手边第一排，一个一个轮。每一个人都发言的机会。”

    班主任一说，班级里立马安静下来，鸦雀无声。

    　　


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